為規(guī)范畢業(yè)生頂崗實習(xí)的管理，保證畢業(yè)生頂崗實習(xí)的順利進(jìn)行，提高頂崗實習(xí)質(zhì)量，確保頂崗實習(xí)學(xué)生的安全，根據(jù)《浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)管理辦法》的要求，2011年4月14日—2011年4月20日藝術(shù)系組織開展了對頂崗實習(xí)畢業(yè)生的巡查。畢業(yè)生頂崗實習(xí)的巡查共分成金華-麗水-溫州-臺州、嘉興-湖州、紹興-寧波等三個線路小組，各由一名系領(lǐng)導(dǎo)帶隊，對頂崗實習(xí)畢業(yè)生相對較為集中的市縣進(jìn)行巡查。

每到一處，巡查組都仔細(xì)詢問畢業(yè)生頂崗實習(xí)的情況，詳細(xì)了解頂崗實習(xí)畢業(yè)生所從事的主要工作及其是否專業(yè)對口或相關(guān)、工作進(jìn)展是否順利、有哪些收獲和體會、就業(yè)協(xié)議的簽訂情況等，提醒畢業(yè)生在確保安全的前提下，要做到禮貌待人、尊敬師長，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，不斷積累和充實自己，為今后的專業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，為學(xué)院爭光、為藝術(shù)系爭光。同時，鼓勵他們用積極進(jìn)取的實際行動爭取盡快簽約，實現(xiàn)人生的第一次就業(yè)。巡查組還都分別主動與頂崗實習(xí)畢業(yè)生的部門領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)教師溝通，向他們了解頂崗實習(xí)畢業(yè)生的工作表現(xiàn)、適應(yīng)崗位的實踐能力、實際出勤情況等，希望他們對我們的學(xué)生給予更多的指導(dǎo)和幫助，并懇請他們對我們的教育教學(xué)工作提出寶貴的意見和建議。頂崗實習(xí)畢業(yè)生的部門領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)教師們對我們不辭辛勞專程前往了解畢業(yè)生頂崗實習(xí)情況的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神給予充分的肯定和高度的評價，并對所頂崗實習(xí)畢業(yè)生的實際工作表現(xiàn)、工作能力提出了恰如其分的、客觀的評價，提出了畢業(yè)生今后需要努力的方向和前進(jìn)目標(biāo)。

通過巡查，進(jìn)一步加強了與企業(yè)的溝通與聯(lián)系，增強了相互的了解和需求，為今后進(jìn)一步加強工學(xué)結(jié)合、校企合作起到了積極的推進(jìn)作用。