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校園動(dòng)態(tài)

“科技賦能水利,紅色鑄魂育人”——第一期中小學(xué)生水利科技研學(xué)活動(dòng)圓滿舉行

發(fā)布時(shí)間:2025-05-02來源:水利工程學(xué)院 訪問量:

為深入貫徹新時(shí)代水利改革發(fā)展要求,弘揚(yáng)新時(shí)代水利精神,4月30日,水利工程學(xué)院面向?qū)W軍小學(xué)、采荷一小、采荷二小,澎致小學(xué)等學(xué)校小學(xué)生精心策劃組織了“科技賦能水利,紅色鑄魂育人”主題研學(xué)活動(dòng)。本次活動(dòng)創(chuàng)新性地將科技實(shí)踐與紅色教育有機(jī)結(jié)合,通過水利科技制作、無人機(jī)實(shí)訓(xùn)、水情科普與紅色文化學(xué)習(xí)四個(gè)模塊,將水文化融入愛國主義、生態(tài)文明與責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育,為小學(xué)生打造了一場內(nèi)容豐富、形式新穎的沉浸式研學(xué)體驗(yàn),實(shí)現(xiàn)大中小學(xué)思政教育有效銜接。

水利科技小制作:在實(shí)踐中領(lǐng)悟工程智慧

上午8點(diǎn),研學(xué)活動(dòng)在水利機(jī)電樓A319正式拉開帷幕。在李嗣藝博士的專業(yè)指導(dǎo)下,學(xué)生們分組進(jìn)行了多種水利科技模型的制作實(shí)踐。從簡易水閘到微型水力排水裝置,每一個(gè)制作環(huán)節(jié)都蘊(yùn)含著豐富的水利工程原理。李博士不僅耐心講解技術(shù)要點(diǎn),更通過實(shí)際案例向同學(xué)們展示了科技創(chuàng)新在現(xiàn)代水利建設(shè)中的關(guān)鍵作用?;顒?dòng)現(xiàn)場氣氛熱烈,同學(xué)們在動(dòng)手實(shí)踐中深刻體會(huì)到水利工程的精妙之處,也對未來智慧水利的發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

無人機(jī)技術(shù)實(shí)訓(xùn):科技賦能水利新視野

隨后師生們移步至戶外實(shí)訓(xùn)場地,由徐紅健老師帶來精彩的無人機(jī)技術(shù)課程。課程內(nèi)容涵蓋無人機(jī)飛行原理、操作規(guī)范以及在水利領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用場景。在實(shí)踐環(huán)節(jié),同學(xué)們輪流操作無人機(jī)進(jìn)行飛行演練,實(shí)地感受到了科技的魅力。許多同學(xué)表示,這是他們第一次如此近距離地接觸行業(yè)前沿科技,深刻感受到了技術(shù)進(jìn)步為水利工作帶來的革命性變化。

紅色教育基地參觀:傳承水利人的精神血脈

第三站,同學(xué)們來到學(xué)校精心打造的偉人紀(jì)念館和紅色檔案館。在王岳老師和陳俊淅同學(xué)聲情并茂的講解中,同學(xué)們通過珍貴的歷史文物、詳實(shí)的文獻(xiàn)資料和生動(dòng)的影像記錄,系統(tǒng)了解了我國水利事業(yè)的發(fā)展歷程和一代代水利人的奮斗故事。特別是那些記載著水利建設(shè)者們在艱苦條件下攻堅(jiān)克難的檔案資料,讓在場的每一位同學(xué)都深受觸動(dòng)。參觀過程中,講解員特別強(qiáng)調(diào),新時(shí)代水利人既要掌握先進(jìn)技術(shù),更要傳承好前輩們無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的精神品質(zhì)。

水情教育與實(shí)踐:培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)與專業(yè)素養(yǎng)

在水情教育基地,羅志潔老師借助先進(jìn)的互動(dòng)展示系統(tǒng),為同學(xué)們詳細(xì)講解了我國水資源分布特點(diǎn)、開發(fā)利用現(xiàn)狀以及保護(hù)措施。通過VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),同學(xué)們“親身”體驗(yàn)了不同水文條件下的工程應(yīng)對場景。隨后在白蟻實(shí)訓(xùn)室,劉大康老師通過實(shí)物標(biāo)本和實(shí)驗(yàn)演示,深入淺出地講解了白蟻防治在水利工程中的重要性。同學(xué)們驚訝地發(fā)現(xiàn),原來這些看似微小的生物竟能對水利設(shè)施造成嚴(yán)重威脅,這讓大家對水利工作的細(xì)致性和專業(yè)性有了新的認(rèn)識(shí)。

本次研學(xué)活動(dòng)是水利工程學(xué)院推進(jìn)“三全育人”綜合改革的重要舉措,也是學(xué)院“科技+思政”特色育人模式的一次成功實(shí)踐。水利工程學(xué)院將持續(xù)深化產(chǎn)教融合,進(jìn)一步拓展實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),推進(jìn)大中小學(xué)思政教育一體化,通過更多形式新穎、內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng),全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,為新時(shí)代水利事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展輸送更多優(yōu)秀人才。

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